科目名	知覚心理学	時　限	火−2

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	後 期	野　寺　　　綾

テ ｜ マ	見たくなくても、 見えてしまう。 見えないものも、 見えてしまう。

講義の概要・ねらい

我々の周囲には、 様々な刺激が溢れている。 そうした刺激は、 感覚器官を通じて一定の変換を施された後、 認識されるにいたる。 本講義では、 身近な知覚現象を取り上げながら、 各種感覚器官の情報処理の特徴を学び、 我々がどのように 「世界」 を認識しているか、 の理解をめざす。 　なお講義の前半では、 知覚が成立するための基盤となる構造・その特性と発達の過程を解説し、 後半では、 主に、 知覚的情報処理のもつ潜在的な側面をとりあげる予定である。

講義のながれ

見たくなくても、 見えてしまう。 　知覚とは何か…第 1 週 　五感の基本特性…第 2・3 週 　知覚研究の方法…第 4・5 週 　知覚の発達…第 6・7 週 見えないものも、 見えてしまう？ 　神経生理学的知見…第 8・9 週 　情動と知覚…第 10・11 週 　閾下知覚と注意…第 12・13 週 　社会的認知…第 14 週 　講義まとめ…第 15 週

学習上の留意点

特になし。

成績評価の方法

試験 （レポートを予定） の結果と授業態度を、 総合的に評価する。

使用テキスト

使用しない。

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