科目名	生涯学習論�T	時　限	水−2

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前 期	中　川　晴　夫

テ ｜ マ	住民の学ぶ権利と生涯学習を取り巻く現代的課題の把握

講義の概要・ねらい

生涯学習に関する基礎的理解を深め、 その到達点と今日的課題を明らかにすることにより､今後の生涯学習の在り方と振興方策を探ることを目的とする。 特に、 生涯学習・社会教育の理念、 法制度、 歴史、 施設等の理論的、 実践的蓄積を基礎において考察を深める。

講義のながれ

�@ オリエンテーション �A 人はなぜ学ぶのか �B 教育とは、 何か　―現代教育の課題― �C 生涯学習・社会教育の骨格と法律・制度 �D 生涯学習の概念と本質�T ―生涯学習とは何か― �E 生涯学習の概念と本質�U ―生涯学習と社会教育― �F�G 生涯学習の概念と本質�V ―生涯学習と学校教育― �H 住民の学習と社会教育施設�T ―社会教育施設とは何か、 その理念― �I 住民の学習と社会教育施設�U （公民館論） �J 住民の学習と社会教育施設�V （図書館論） �K 住民の学習と社会教育施設�W （博物館論） �L 生涯学習の国際動向 �M ユネスコにおける生涯学習論の進展 ―成人教育論国際会議の系譜―

学習上の留意点

本講義は､後期開設の 「生涯学習論�U」 と密接に関連しているので､出来る限り併せて受講することを希望する。

成績評価の方法

出席状況を勘案のうえ、 試験とあわせ総合的に評価する。

使用テキスト

テキストは使用しない。 レジメ、 資料等を授業の中で適宜配布する。

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