日本福祉大学

※　この科目の履修には、課程登録が必要です。

科目名	カウンセリング論	時　限	集中

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	集中	井　上　直　美

テ｜マ	学校教育においてカウンセリングを役に立てるために

講義の概要・ねらい

　学校教育において、カウンセリングはどう役に立つのか、どのように実践されているのかを理解する。記述式セルフ・カウンセリング、ピアカウンセリング、心理教育など可能なものは、体験的に学習する。

講義のながれ

1．カウンセリングの基礎
2．学校におけるカウンセリングとは
3．心の発達課題
4．学校で役に立つカウンセリング
5．解決志向カウンセリング
6．いじめの理解と対応
7．ソーシャルスキル教育
8．ストレスマネージメント
9．不登校の理解と対応
10．学級崩壊の理解と対応
11．システムとしての学校、連携
12．カウンセリングを学校でのチーム援助にどう活かすか
13．まとめと質問

学習上の留意点

　講義のテーマに即して「今日学んだこと・来週への期待」というブリーフレポートを書いてもらいます。それらの提出が 7 割未満の人は、試験を受けることができません。ペアワーク、グループワークなどの方法による体験学習も取り入れますので、心づもりをして受講してください。それがいやな人は受講しないでください。

成績評価の方法

　ブリーフレポートの 3 段階評価 30 点＋試験 70 点

使用テキスト

　『学校カウンセリング入門』 1999　友久久雄編著　ミネルヴァ書房
　講義で使いますので、必ず購入してください。