日本福祉大学

日本福祉大学　経済学部

ことばと文化Ⅰ	単位数	学年配当	開講形態
ことばと文化Ⅰ	2	2	通年

クラス	開講曜日	開講時限	担当教員	使用テキスト	授業内容・方法・ねらい
Ⅰ－001 （フランス）	金	2	林　　貴美	『話したくなるフランス語』　岩間直文　（朝日出版社）　辞書：クラウン仏和辞典　　　　（三省堂）　（すでに持っている場合は、他の仏和辞典も可）	単純で身近な表現手段の習得から始まり、コミュニケーション能力の養成を大切にしながら、フランス語の基礎を学びます。テキストは会話中心なので、補助としてパリ紹介のビデオやコピーした資料を使用し、フランス人の日常生活、ものの見方等に触れます。フランスやパリの雰囲気に浸りながら、楽しく学習しましょう。
Ⅰ－001 （中国）	火	1	陳　　麗華	授業内容によりプリントを配布する	1）多文化理解の視点の導入。教室で、単に中国語を学習し、受験言語の範囲を超え、中国の文化を理解しながら中国語を学ぶ視点が重要である。 2）発音が中国式発音記号「ピンイン」から始めます。中国の言語環境の中に、中国人の話す能力を身につきを重視する。 3）教室で主役はあくまで学生である。先生は指導役となり学生達が会話を練習しながら、ひとつひとつの中国語の言葉を覚えていくように手助けします。 4）中国語―日本語の辞典と日本語―中国語の辞典は必要である。
Ⅰ－002 （中国）	火	2	陳　　麗華	授業内容によりプリントを配布する	1）多文化理解の視点の導入。教室で、単に中国語を学習し、受験言語の範囲を超え、中国の文化を理解しながら中国語を学ぶ視点が重要である。 2）発音が中国式発音記号「ピンイン」から始めます。中国の言語環境の中に、中国人の話す能力を身につきを重視する。 3）教室で主役はあくまで学生である。先生は指導役となり学生達が会話を練習しながら、ひとつひとつの中国語の言葉を覚えていくように手助けします。 4）中国語―日本語の辞典と日本語―中国語の辞典は必要である。
Ⅰ－003 （中国）	水	1	于　　小薇	『中国語 21』　平井勝利　朱　新建　（好文出版）	中国語の基礎文法と文型をマスターし、日常においてもっとも必要なことばや自然な会話を本文とし、単純な構文から複雑なものへとすすめていきます。また、学生が中国に対する理解や関心を深めていくように、言語の背景である中国の文化、社会事情などについても講じます。
Ⅰ－001 （韓国・朝鮮）	月	5	金　　由那	『韓国語を学ぼう』　飯田秀敏	文字と発音の基礎から韓国・朝鮮語の初歩を勉強します。日常の挨拶表現や簡単な会話ができ、正確に読み書きできるようになります。文法は日本語とほとんど同じですから、負担なく覚えられます。「楽しく勉強」がモットーです。韓国の風俗・習慣・文化についての話などを交えながら、自家版のテキストを使って、韓国・朝鮮の言語と文化に対する興味が湧くようにします。