日本福祉大学

日本福祉大学　福祉経営学部

心理学Ｂ

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	1	後期	竹　下　　　隆

テ｜マ	人間の行動を科学する

講義のねらい

　心理学は人間そのもの全体の理解をめざす学問である。はじめ“人の心”を理解しようとした時代から、現在では“人の行動”を科学する時代になった。幅広い“行動の科学”としての心理学から心の仕組みや働きの法則性を知る基礎を示し、人間追求の意義を明らかにしながら次の 4点の理解が深められることをねらいとする。
　1 人間の心理学的理解、 2 人間の成長・発達と心理理解、 3 測定や分析の手法を用いた人間理解のための心理学理論と技法、4 行動療法など心理的援助技法の概要。

講義のながれ

　次のような、ながれを追いながら、ねらいの４点を理解する。
　＜人間の心理学的探求＞
　　心理学の生い立ちと領域：科学としての心理学の歴史から現代心理学理論の流れをつかむ
　　心理学研究と測定の方法：心理学の基本の基本である「人間行動の測定方法」を知る
　＜人間の心理学的能力＞
　　感覚と知覚の諸相：感覚や知覚の特性、メカニズムなどの事実と理論を学ぶ
　　記憶・学習の構造：人の記憶や学習のメカニズムが人間をどう生かすかの研究を知る
　　動機付けと情緒　：ロボットにはない人間の感情や情緒、気分と行動の原理の関係に迫る
　　思考と言語の構造：問題解決、推理、判断、意思決定など心の活動と言語の関係を学ぶ
　　発達と生涯発達　：たった一つの細胞（受精卵）から発達する人間の変化の様相を考える
＜人間の心と行動の科学＞
　　脳と心のルーツ　：目で見る、耳で聞くから、脳で見る、聞くの更に奥の神秘に迫る　
　　性格と精神分析　：人間の心のパターンをつかむ方法で「心の謎」を解き明かす　
　　社会集団の心理　　　：集団と相互影響の関係にある人間と、集団にもある心の特性を学ぶ
　　適応反応とストレス　：ストレスのおかげで生き続けられる人間とストレスの関係に迫る
　　臨床心理学と行動療法：「心の謎」の解き明かしがバックで可能な心の病治療法の歴史を知る
　　比較行動学　　　　　：生命の進化と人の心が関係する宇宙的存在の人間理解を追及する

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　人間理解とは自分自身の理解と言うことである。あらゆる学問のなかで最も身近なもの
として、自分の事を学ぶと言う姿勢で取り組んでもらえるとうれしい。

成績評価の方法

　話を聞かないで、わかるというような魔法は存在しない。つまり評価も出席して静かに
聞いていたことを重視する。期末や中間の試験成績と出席率を同等に成績評価とする。

テキスト	最初の授業で指示。さらにその都度指示をする。