日本福祉大学　社会福祉学部

スポーツ研究Ⅲ

単位数 学年配当 開講形態 教員名
2 2 通年 丸　山　真　司

テ｜マ 高齢者及び障害者のスポーツ

講義のねらい
　「スポーツ研究Ⅲ」 では、 高齢者及び障害者のスポーツの現状を把握した上で、 これらのスポーツからいくつかの種目を取り上げ 「実験的実践」 をする中で、 高齢者・障害者スポーツの問題や課題、 高齢者及び障害者にとって運動 （スポーツ） をすることの意味について、 また彼らのスポーツ活動を保障し、 促す条件づくりについて考える。 前期は高齢者スポーツ、 後期は障害者スポーツを対象にする。

講義のながれ
　　 ＜前　期＞
1 ． 　　オリエンテーション （前期授業のねらい・プラン、 学生への及び学生からの要望の相互確認、 グループ分け等）
2 ． 　　高齢者スポーツの歴史と現状
3 － 7 ． 各種高齢者スポーツの 「実験的実践」
8 －12． 高齢者スポーツを促す条件づくり （実践・分析）
13． 　　前期のまとめ （レポート提出）
　　 ＜後　期＞
1 ．　 　オリエンテーション （後期授業のねらい・プラン、 学生への及び学生からの要望の相互確認、 グループ分け等）
2 ． 　　障害区分・クラスとスポーツ種目・ルールの確認
3 －11． 障害別による各種障害者スポーツの
「実験的実践」 と指導プログラム （ルールづくりも含めて） の作成
12． 　　後期のまとめ （各グループの研究発表）
13． 　　１年間のまとめ （レポート提出）

学ぶ上での注意・担当教員からの希望
　本講義では、 主として各グループによる 「計画－実践－分析－報告 （発表）」 というサイクルでグループ学習が展開される。 したがって、 そこでは個々人がどのように主体的にグループに関わり、 相互のコミュニケーションを通してどのように共同して学習課題を発見－解決していくかが重視される。 講義を 「受ける」 という姿勢ではなく、 自ら創っていくという姿勢で授業に参加してもらいたい。 また、 この単位を取得し、 所定の手続きをとった者には 日本身体障害者スポーツ協会公認身体障害者スポーツ指導員資格が与えられます。

成績評価の方法
　出席状況、 グループ活動の内容、 レポートに基づいて総合的に評価する。

テキスト 授業の中で必要に応じて文献を紹介し、 資料を配布する。


(C) Copyright 2003 Nihon Fukushi University. all rights reserved.
本ホームページからの転載を禁じます。