日本福祉大学　経済学部

社会福祉援助技術現場実習指導

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	3	その他	ク　　ラ　　ス

テ｜マ

社会福祉実習

講義のねらい

1．社会福祉援助現場実習の意義について理解する。
2．現場実習を通して、大学で学んだ「専門知識」、「専門援助技術」及び「関連知識」の内容の理解を深める。
3．実践的な技術等を実際に活用し、介護を必要とする老人や障害者等に対する“相談援助業務”に必要となる資質・能力・技術を習得する。
4．福祉に関する相談援助の専門職（社会福祉士）としての自覚を促し、専門職として求められる資質、技能、倫理、自己に求められる課題把握等、総合的に対応できる能力を習得できるようにする。

講義のながれ

前　期
1．自己の選択した実習分野と施設・機関について基本的な学習を深めるとともに、倫理綱領などの学習を行う。
2．実習の意義や目的を理解し、適切な実習計画を作成する。
3．配属実習が効果的に行われるように、学生が実習計画案をもとに実習先の実習指導担当者と十分協議し、実習が確実に実施できるように実習計画を作成させる。
4．実習中の巡回指導を行なう。

後　期
1．実習内容について達成度を評価し、必要な個別指導と集団指導を行う。
2．実習記録にもとづく実習報告集（実習総括レポート）を作成する。
3．実習報告会を開催する。

学習条件・履修上求められるもの

1．社会福祉士国家試験受験資格取得のために必要な実習科目である。
2． 3年次で4週間180時間以上（24日以上）の実習を行なうことを基本とする。但し、夜間主の学生で勤務の都合によるもの、又は身体的条件により、 3年次2週間、 4年次2週間と分散して行なうことができる。
3． 4月から7月までの間に行なう実習事前教育の授業に1/3以上、欠席したものは実習することができない。
4．実習期間は原則として夏季休暇中に行なうこととする。

成績評価

1．配属実習の実施、レポート及び配属先の評価、授業への出席状況を勘案し、合否で判定する。
2． 9月から12月の実習事後教育の授業に1/3以上欠席したものは評価対象外とする。

テキスト

実習クラス共通のテキスト1冊を下記に定めます。クラスによっては、この他にテキストが指定される場合もありますので、クラス指導員の指示に従ってください。
宮田、川田、米澤、加藤、野口編『三訂社会福祉実習』中央法規