科目名生涯学習論 T時限月−4教室101

単位数学年配当開講期間担当教員
23前期中　川　晴　夫

テ｜マ学習権保障と生涯学習の現代的課題の把握

講義の概要・ねらい
　社会教育、 生涯学習に関する高度の理解を深め、 その在り方、 到達点と課題を明らかにすることにより、 今後の振興策を探ることを目的とする。
　特に、 生涯学習・社会教育の理念、 法制度、 歴史、 施設等を中心において考察を深める。

講義のながれ
（1） オリエンテーション
（2） 教育とは、 何か。 −現代教育の課題−
（3） 社会教育の概念と本質 T−社会教育とは何か−
（4） 社会教育の概念と本質 U　−社教法制の骨格と理念−
（5） 社会教育の行政構造と社会教育実践
（6） 社会教育の歴史 T （明治、 大正、 昭和初期）
（7） 社会教育の歴史 U （戦後初期）
（8） 社会教育の歴史 V （1950 年代）
（9） 社会教育の歴史 W （1960、 70 年代）
（10） 生涯学習施策の展開と社会教育の課題
（11） 住民の学習と社会教育施設 （社会教育施設とは何か）
（12） 住民の学習と社会教育施設 （公民館）
（13） 住民の学習と社会教育施設 （図書館）
（14） 住民の学習と社会教育施設 （博物館）

学習上の留意点
　本講義は、 後期開設の 「生涯学習論U」 と密接に関連しているので、 出来る限り併せて受講することを希望する。

成績評価の方法
　出席状況を勘案のうえ、 試験とあわせ総合的に評価する。

使用テキスト
　テキストは使用しない。 レジメ、 資料等を講義の中で適宜配布する。


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