| 地 誌 |
| 単位数 | 学年配当 | 開講形態 | 教員名 |
|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 後期 | 磯 部 作 |
| テ┃マ | 地域の暮らしと地域問題 |
| 講義のねらい |
| 私たちは地球上のそれぞれの ｢地域｣ で暮らしています｡
この地域を総合的に研究するのが地誌学です｡ 地域は､ 社会の変化などとともに変化しており､ 資本主義社会においては､ 特に不均等に発展しています｡ このため地域では地域格差が生じており､ 過疎・過密問題や公害・環境問題などの地域問題が発生していて､ 地域住民の生活に多大の影響を与えています｡ 本講義では各地域の自然環境や産業､ 住民の生活などについて､ 地域格差の問題や地域問題などを含めて取り上げ､ 地域を総合的に把握するとともに､ 地域のあり方を考察します｡ 具体的には､ 中京圏を中心とした日本の地域と､ 中国・韓国などのアジアの発展途上地域､ イタリアを中心としたヨーロッパなどの先進地域を取り上げます｡ |
| 講義のながれ |
| 1 . 地誌とは−地域の暮らしと地域問題− 2 . 中京圏の自然環境 3 . 中京圏における第 1 次産業の状況 4 . 中京圏における第 2 次､ 第 3 次産業の状況 5 . 中京圏における地域開発と地域問題 6 . 沖縄の状況と地域問題 7 . 中国における産業の発展と地域的展開 8 . 中国における地域の特色 9 . 中国における開発と地域問題 10. 韓国における地域の特色 11. 韓国における開発と地域問題 12. ヨーロッパの地域の状況と地中海地域の特色 13. イタリアにおける地域の特色と地域づくり 14. ギリシャにおける地域の特色 |
| 学習上の留意点 |
| 地誌に関する文献を読むとともに､ 行政統計などの地域の資料を集めたり､ 積極的に地域住民の話を聞いたりすること｡ そのようにして､ 自分の住んでいる地域をはじめ､ 各地の状況や問題点を把握するよう努力すること｡ |
| 成績評価 |
| テストとともに､ 具体的な地域の地誌をまとめたレポートや講義中の小レポート､ 出席状況などにより総合的に評価する｡ |
| テキスト | 『2001 年 授業のための日本地理』 古今書院､ 2001 年 |
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