| 障害者心理学 |
| 単位数 | 学年配当 | 開講形態 | 教員名 |
|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 後期 | 大 泉 溥 |
| テ┃マ | 障害者の自己認識と実践の再検討 |
| 講義のねらい |
| 障害者の問題は彼 (彼女) の置かれている環境の条件､
すなわち社会のあり方と深く関係している｡ しかし､ これを外面的・形式的に把握するだけではなく､ その内面にも目を向ける必要がある｡
この講義では､ 障害者心理について一般的に概説する形ではなく､ ｢障害者自身が自らの障害をどう自己認識しているのか｣ というところに着目して､ ｢障害の受容・克服｣ や ｢障害者の自立心｣ のとらえ方について問題とする｡ その方法としては従来の研究成果について講義するとともに､ VTR などの映像や実践記録なども積極的に活用して､ それらのデータをみんなで分析・検討するという演習的な授業方法も試みたいと考えている｡ |
| 講義のながれ |
| 1 障害者心理とは 内面把握の意義と心理学の方法 2 障害者の自己認識の研究−−−障害の受容・克服の心理 3 障害者の自立と実践のあり方の再検討 |
| 学習上の留意点 |
| プリントや VTR を使用するので､ 障害などで支障のある場合には申し出ること｡ |
| 成績評価 |
| 講義の進行に応じて､ ミニ・レポートなどを課して､ それらを成績評価の参考とする｡ |
| テキスト | 使用しない (講義ではプリントを配布する)｡ |
(C) Copyright 2001 Nihon Fukushi University.
all rights reserved.
本ホームページからの転載を禁じます。