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在学留学生の声

国際福祉開発学部 国際福祉開発学科 2025年度編入学

PHAM HUU XUAN NHU
(ファム フー スアン ニュ)

ベトナム

日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)N1
合格(ごうかく)(さき)目指(めざ)して

日本(にほん)福祉大学(ふくしだいがく)(えら)んだ理由(りゆう)

県内(けんない)専門学校(せんもんがっこう)介護(かいご)勉強(べんきょう)をしていて、学校(がっこう)先生(せんせい)から先輩(せんぱい)編入学(へんにゅうがく)試験(しけん)日本福祉大学(にほんふくしだいがく)3年(さんねん)()編入(へんにゅう)をしたことを(おし)えてもらったことがきっかけで興味(きょうみ)()ちました。
もともと言語学(げんごがく)世界(せかい)言葉(ことば)興味(きょうみ)があったので、大学(だいがく)情報(じょうほう)(あつ)める(なか)国際(こくさい)福祉(ふくし)開発(かいはつ)学部(がくぶ)のことを()り、(いま)まで勉強(べんきょう)してきたことや(わたし)勉強(べんきょう)したいことが(まな)べると(おも)いました。

学生(がくせい)生活(せいかつ)について

専門学校(せんもんがっこう)試験(しけん)()けてカリキュラムが()まれており、自分(じぶん)でスケジュールを()むことができませんでした。大学(だいがく)では自分(じぶん)でスケジュールを()むことができて自由度(じゆうど)(たか)いと(かん)じています。一番(いちばん)印象(いんしょう)(のこ)っているのは「ワールドコラボフェスタ」というイベントに参加(さんか)したことです。()どもたちと英語(えいご)使(つか)って、普段(ふだん)(ちが)うコミュニケーションを()れたことが新鮮(しんせん)(たの)しかったです。

将来(しょうらい)について

(いま)はまだ具体(ぐたい)(てき)なことは()めていませんが、日本(にほん)大学院(だいがくいん)進学(しんがく)してもっと日本語(にほんご)日本語教育(にほんごきょういく)勉強(べんきょう)をしたいと(かんが)えています。「やらされている」ではなく、「自分(じぶん)(まな)ぶ」という自律(じりつ)学習(がくしゅう)興味(きょうみ)があるのと、(うた)うことが()きなので(うた)語学(ごがく)学習(がくしゅう)(かん)するテーマを研究(けんきゅう)できたらと(おも)います。()きなことを仕事(しごと)につなげていけたらと(おも)いながら、いろいろなことに挑戦(ちょうせん)して可能性(かのうせい)をみつけていきたいです。

語学(ごがく)学習(がくしゅう)について

 (うた)()きで、中島(なかしま)美嘉(みか)さんの「桜色(さくらいろ)()うころ」を(うた)うためにローマ()歌詞(かし)をノートに()いて(おぼ)えたのが日本語(にほんご)勉強(べんきょう)(はじ)めたきっかけです。歌詞(かし)()められた意味(いみ)調(しら)べることで、自然(しぜん)文字(もじ)語彙(ごい)()えていき、文章力(ぶんしょうりょく)読解力(どっかいりょく)(みが)かれました。
(じつ)はN1には2回(にかい)不合格(ふごうかく)になっていて、JLPT対策(たいさく)講座(こうざ)受講(じゅこう)して、講師(こうし)先生(せんせい)紹介(しょうかい)してくれた教材(きょうざい)直前(ちょくぜん)()()んだことが今回(こんかい)合格(ごうかく)につながりました。

これから日本(にほん)福祉大学(ふくしだいがく)目指(めざ)学生(がくせい)へのメッセージ

 日本語(にほんご)勉強(べんきょう)大変(たいへん)(むずか)しいです。なかなか上達(じょうたつ)しないと、「日本語(にほんご)をあきらめたい」という気持(きも)ちが()てくることもあるかと(おも)います。でも、自分(じぶん)(えら)んだ(みち)()めたことを頑張(がんば)りたいし、()きなことを(あきら)める(ほう)(つら)いと(おも)います。日本(にほん)福祉大学(ふくしだいがく)授業(じゅぎょう)(まな)んだことを()かすイベントや交流(こうりゅう)があるし、留学生(りゅうがくせい)のサポートもしっかりしているので、安心(あんしん)して勉強(べんきょう)することができます。是非(ぜひ)一緒(いっしょ)勉強(べんきょう)しましょう。