子ども福祉特別講義

科目名	子ども福祉特別講義

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	堀場　純矢

テーマ

子どもを理解し、支援することの魅力

科目のねらい

＜キーワード＞
子どもへの支援　　子どもの人権
子どもの権利条約　　子どもの貧困

＜内容の要約＞
本講義は、地域における子どもへの支援に携わる現場職員のリレー講義です。講義内容やディスカッションをとおして、子ども支援の現実を理解し、「子ども支援とは何か」「子ども支援の魅力とは」を考え合います。

＜学習目標＞
子ども支援をめぐる現実を理解できる
子ども支援の価値と倫理を理解できる
子ども支援の視点と方法を理解できる

授業のながれ

オリエンテーション
乳児院からみた里親支援
児童養護施設の現場から
児童家庭支援センターの現場から
母子生活支援施設の現場から
児童相談所の現場から
地域に根差した社会福祉施設：社会福祉法人昭徳会の取り組みから
障害のある子ども・親支援の現場から
家庭児童相談室（市）の現場から
学校教育相談員からみた小中学校の現場
スクールソーシャルワークの現場から
社会的養護の当事者の立場から
子ども食堂・学習支援・フードバンク（NPO）の現場から
社協における子ども・若者支援の現場から
講義まとめと講義内試験

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・ゲスト講師の都合により、授業の順番を一部変更する場合がある。・私語、遅刻厳禁。・コメント・カードの提出が毎回あります。積極的に意見・質問・感想等を出してください。・参考文献は授業内で随時紹介します。・事前にゲスト講師が勤務する機関・施設などをインターネットで調べるなどして事前学習をしてください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	講義内容に関連する新聞・雑誌記事、論文、書籍等を読み、それぞれの現場について興味を深める。	15
事後	授業で解説した各現場の基礎知識を、講義内容に関連する新聞・雑誌記事、論文、書籍等を読み、復習する。	15

本科目の関連科目

児童・家庭福祉論、社会的養護、スクールソーシャルワーク論、教育福祉論

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	90％
授業内でのレポート・課題等	10％
その他	0％

成績評価は、最終講義時に行うレポート試験の結果を基本に、毎回提出してもらうリアクション・ペーパーの記述内容などを合わせて総合的に行います。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

科目属性

地域志向科目