科目名 スポーツ実技

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
2 1 通年開講 成瀬 徹

テーマ
スポーツの技術・戦術や歴史と文化をみんなで学習し、その学習成果に立ってスポーツイベント(フットサル大会)を作ろう。

科目のねらい
<キーワード>
スポーツ(サッカー・フットサル)の歴史と文化  スポーツ(サッカー・フットサル)の技術や戦術
グループ学習  イベントづくり

<内容の要約>
スポーツの技術や戦術をグループで学習します。そして、技術や戦術だけではなくスポーツ(サッカー)の歴史や文化的内容も学びます。そのような学習に立脚し「サッカー大会」づくりというイベントを通して、企画・立案の意図や方法を学びます。

<学習目標>
グループで練習計画を立て、実践し、総括することができる。
グループでの練習で、みんながうまくなりスポーツを楽しむことができる。
スポーツの歴史や文化の学習によってスポーツ観(サッカー観)をより深めることができる。
イベント作りを通じて、企画・立案する力を伸ばす。

授業のながれ
オリエンテーション
実技オリエンテーションー個人技能
実技オリエンテーションー集団的技能
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち1 
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち2
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち3
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち4
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち5
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち6
グループ練習 体育理論ーサッカーやフットサルの成り立ち7
グループ練習 ミニゲーム 体育理論ーサッカーやフットサルというスポーツの特質1
グループ練習 ミニゲーム 体育理論ーサッカーやフットサルというスポーツの特質2
グループ練習 ミニゲーム 体育理論ーサッカーやフットサルというスポーツの特質3
グループ練習 ミニゲーム 体育理論ーサッカーやフットサルというスポーツの特質4
グループ練習 ミニゲーム 体育理論ーサッカーやフットサルというスポーツの特質5
第一次リーグ戦(計画作り)
第一次リーグ戦ーリーグ戦の実施1
第一次リーグ戦ーリーグ戦の実施2
第一次リーグ戦ーリーグ戦の実施3
第一次リーグ戦総括
グループ練習 第二次リーグ戦に向けての計画作り 体育理論ー企画・運営方法の再検討やサッカー(フットサル)史の再学習。
グループ練習 第二次リーグ戦に向けての計画作り 体育理論ー企画・運営方法の再検討やサッカー(フットサル)史の再学習。
グループ練習 第二次リーグ戦に向けての計画作り 体育理論ー企画・運営方法の再検討やサッカー(フットサル)史の再学習。
グループ練習 第二次リーグ戦に向けての計画作り 体育理論ー企画・運営方法の再検討やサッカー(フットサル)史の再学習。
第二次リーグ戦ーリーグ戦の実施
第二次リーグ戦ーリーグ戦の実施
第二次リーグ戦ーリーグ戦の実施
まとめ
予備
予備

準備学習の内容・学ぶ上での注意
 性差や技能的な違いを前提に、「異質」な仲間が「共同」して授業に取り組みます。授業の初期に作る「異質集団」は原則として一年間変わりません。先ず、この点についてしっかりした確認をしてください。
 「教室でする体育」も大きなウエイトを占めています。「汗をかくだけの体育」ではありません。充分承知してください。

本科目の関連科目
 

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他
0%
0%
0%
0%
100%
評価は、履修者個人やグループでの取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定 (最初の授業で指示する)
 



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