科目名 ライフデザイン入門

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
2 1 後期開講 富田 克巳

テーマ
生きること、働くこと、そして、学ぶこと

科目のねらい
<キーワード>
学問  職業
人生  生命
地域社会

<内容の要約>
この講義では、様々な社会領域の第一線で働く方々から仕事の内容・実態や社会問題への取り組み、地域における住民活動等の経験をお話頂き、皆さんがこれからの大学においてどの様な学びを、そして、将来の豊かな人生を創出してゆくかを共に考えてゆきます。

<学習目標>
1) 人間・社会に関する基本的知識・認識を得ることができる。
2) 生きることの意味を考える視点・姿勢を得ることができる。
3) 大学における学びを自ら構築する視点を養うことができる。

授業のながれ
オリエンテーション:ライフデザイン入門とは
人が働くことの意味
福祉行政の現場から
当事者運動の現場から
未定
福祉施設で働く
働く者の権利について考える
遊ぶことは生きること
社会の中でどう自分らしく生きるか
地域で働くことの意味・喜び
地域の仲間と共に生きる
第3世界の開発現場から
笑い・出会い・分かちあい
大学での学びとは(先輩たちの思い・考え)
全体総括:生きる、働く、学ぶ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
講師の方々のお話に真剣に耳を傾け、謙虚に学ばせて頂く姿勢・意識を大切にして下さい。・平素よりニュース番組・新聞報道等を通じて社会の出来事・動きや自分の暮らす地域社会での住民・行政・NPO団体等の活動等に目を向け、感じ・考える姿勢を大切にしてゆくことが望まれます。講義にあっては、私語・飲食・携帯操作・教室の出入り・不適切な服装等、モラル・常識を欠いた行為は一切認めません。

本科目の関連科目
社会福祉入門

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他
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*学生諸君の主体的な思考を奨励・尊重する意味から、成績評価はレポート試験で行います。・但し、講義全体の1/3を超える欠席(6回以上)者は、大学の規定により単位取得の資格を喪失します。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 (最初の授業で指示する)
 



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