形態別介護技術Ⅵ

科目名	形態別介護技術Ⅵ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	武田　啓子、水谷　なおみ

テーマ

各障害の状況、状態に応じた介護過程の展開方法を学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
介護過程　　アセスメント
チームアプローチ

＜内容の要約＞
各障害に関する医学的な基礎知識や介護方法を統合して介護過程を展開し、適切なサービスが提供できる能力を養う。受講者は各事例に基づきグループワークを行い、介護過程を展開する。グループ発表を通し知識、技術を共有する機会を持つ。

＜学習目標＞
個々の障害に対しICFの視点に基づくアセスメント能力を高めることができる。
利用者の状況、状態に応じた介護過程の展開方法が理解できる

授業のながれ

オリエンテーション　　　　：　グループ編成・事例の決定（１）
オリエンテーション　　　　：　グループ編成・事例の決定（２）
介護過程の展開　　　　：情報の整理・アセスメント（１）
介護過程の展開　　　　：情報の整理・アセスメント（２）
介護過程の展開　　　　：　介護計画立案（１）
介護過程の展開　　　　：　介護計画立案（２）
生活支援技術の検討　：　個人ワーク（１）
生活支援技術の検討　：　グループワーク（１）
生活支援技術の検討　：　グループワーク（２）
生活支援技術の検討　：　グループワーク（３）
生活支援技術の発表　（１）
生活支援技術の発表　（２）
生活支援技術の発表　（３）
生活支援技術の実施（１）
生活支援技術の実施（２）

準備学習の内容・学ぶ上での注意

学習方法はグループワークが中心となります。積極的に参加してください。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

％
30％
％
50％
20％

①記録内容・提出状況　
②授業態度
③確認テスト　

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞介護福祉士養成講座編集委員会　＜テキスト名＞新・介護福祉士養成講座　６　生活支援技術Ⅰ（第2版）　＜出版社＞中央法規
＜著者＞介護福祉士養成講座編集委員会　＜テキスト名＞新・介護福祉士養成講座　７　生活支援技術Ⅱ（第2版）　＜出版社＞中央法規
＜著者＞介護福祉士養成講座編集委員会　＜テキスト名＞新・介護福祉士養成講座　８　生活支援技術Ⅲ（第2版）　＜出版社＞中央法規