| 科目名 | リハビリテーション論 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 1 | 前期開講 | 白石 成明 |
| テーマ |
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| リハビリテーションの概念を学ぶ |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ リハビリテーション 障害 疾病 介護 ＜内容の要約＞ リハビリテーションは広く全人間的復権を意味する言葉であり、単に医療的訓練を示すのではない。 リハビリテーションという言葉が持つ意味を理解し、 その上で、 社会的、 職業的、 教育的、 医学的リハビリテーションについて、 本邦の社会システムなども交えて学習する。 また、医学的リハビリテーションの対象となる代表的な疾病については、疾病により起こる障害の特性、リハビリテーションの実際について紹介する。 ＜学習目標＞ ・リハビリテーションの概念を説明することができる。 ・障害の把握や対応方法について説明することができる。 ・急性期から維持期にかけてのリハビリテーションの流れを理解し、 説明することができる。 ・代表的な疾患の生活障害とリハビリテーションについて説明することができる。 |
| 授業のながれ |
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リハビリテーションの理念 リハビリテーションチームを構成する各専門職の役割 障害のとらえ方と評価 1 障害のとらえ方と評価 2 生活支援としてのリハビリテーション 1 生活支援としてのリハビリテーション 2 急性期から回復期のリハビリテーション 介護予防、 維持期のリハビリテーション 運動器疾患による生活障害とリハビリテーション 運動器疾患による生活障害とリハビリテーション 神経筋疾患による生活障害とリハビリテーション 神経筋疾患による生活障害とリハビリテーション 内部疾患による生活障害とリハビリテーション 医療・福祉施設でのリハビリテーションの実際 ケアマネージメントの中のリハビリテーション |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 授業内で意見や発言を度々求めます。 積極的に自分の考えを発言できるようにしてください。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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出席や課題、 定期試験などにより総合的に評価します。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞椿原彰夫 ＜テキスト名＞PT・OT・ST・ナースを目指す人のためのリハビリテーション総論 ＜出版社＞診断と治療社 |
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