日本福祉大学　福祉経営学部　2009年度科目概要（シラバス）　居住福祉と都市開発

科目名	居住福祉と都市開発

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	吉村　輝彦

テーマ

居住福祉の観点から開発・まちづくりのあり方を考える

科目のねらい

＜キーワード＞
居住福祉　　人間居住
まちづくり　　国際地域開発

＜内容の要約＞
「福祉」「居住福祉」「人間居住」等の概念の多様性を理解し、そこからまちづくり、都市計画や地域開発の実態を見るとともに、そのあり方を構想する。　「居住福祉」や「まちづくり」「都市計画・地域開発」の枠組みに関する基本概念を踏まえ、都市・地域社会の問題について分析・把握する。実際に地域に関わる具体的問題を事例として取り上げ、問題解決の方法について理解を深める。

＜学習目標＞
・「居住福祉」の概念を理解し、説明できる。
・「居住福祉」の視点から、まちづくり・地域づくりの現場を理解し、説明できる。
・「まちづくり」の今日的な流れを理解し、説明できる。

授業のながれ

１．イントロダクション
２．居住福祉の概念
３．居住福祉の概念
４．人間居住に関わる世界的動向（1）
５．人間居住に関わる世界的動向（2）
６．国際地域開発と居住、人間の安全保障（1）
７．国際地域開発と居住、人間の安全保障（2）
８．居住福祉とまちづくり、都市計画（1）
９．居住福祉とまちづくり、都市計画（2）
10．まちづくり・地域づくりの実際（1）
11．まちづくり・地域づくりの実際（2）
12．都市計画や都市開発の仕組み
13．住民参加と支援的政策環境の形成
14．まちを育んでいくこと
15．まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

課題導入のための講義は行うが、適宜配布する資料や文献、また、現場感覚を活かした学生諸君のグループ討論、発表ならびに議論を主体にした演習的な講義としたい。つまり、必ず討論、発表する機会があります。その意味で、問題意識を持って参加することが求められます。日頃から新聞記事やインターネット等で今何が起こっているかについて興味を持つこと。そのことで、関心度が高まり、学習意欲が持てるようになります。　授業外で、文献レビュー、インターネット検索、現場へのフィールドワーク、グループ討論の実施、そして、発表の準備が求められます。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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日常の学習の積極性（課題についての発表と、グループ討論、発表、議論への参加）と最終レポートの内容とを合わせて評価する。（概ね、出席点 30 点、学習の積極性 30 点、レポート 40 点）

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞ホルへ・アンソレーナ他　＜テキスト名＞「スラムの環境・開発・生活誌」　（1992）　＜出版社＞明石書店
＜著者＞穂坂光彦　＜テキスト名＞「アジアの街わたしの住まい」（1994）　＜出版社＞明石書店
＜著者＞岩崎駿介他　　大本圭野・戒能通厚編　　内田勝一・平山洋介編　　早川和男　　早川和男・野口定久・武川正吾　　日本住宅会議編　＜テキスト名＞「人間居住キーワード事典」（1995）　　「講座現代居住１歴史と思想」（1996）　　「講座現代居住５世界の居住運動」　（1996）　　「居住福祉」　（1997）　　「居住福祉学と人間」（2002）　　「住宅白書 2000～21 世紀の扉をひらく」　（2002）　＜出版社＞中央法規　　東京大学出版会　　東京大学出版会　　岩波書店　　三五館　　ドメス出版