日本福祉大学

日本福祉大学　福祉経営学部

ことばと文化Ⅰ （韓国・朝鮮）

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	1	半期（週 2 回）	崔　　　昇　浩

テ｜マ	韓国語を楽しく着実に学んでいきましょう

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　韓国語　韓国語の文化　韓国語のあいさつ表現　韓国語の基礎会話
　総合的目標は、新たに韓国・朝鮮語を学ぶ学生にバランスよく学べるように、基礎文法の学習だけではなく日常会話の練習や平易な講読も行う。併せて、文化・風俗・歴史・社会事情など背景知識を学習することにより、韓国・朝鮮語世界の諸相を理解し、国際的視野が持てるようにすることを一歩とする。
＜学習目標＞
・本学の評価基準に沿った評価をする。　・韓国語の読み書きができることを目指す。
・日常の基礎会話を目指す。　　　　　　・自己紹介ができることを目指す。
・あいさつ表現等を勉強する。　　　　　・教室会話も兼ねて勉強を進める。

授業のながれ

１．ハングルの構成、母音字母
２．子音字母、決まり文句
３．字母の完成、決まり文句
４．平音・濃音・激音
５．有声化
６．終声 (1)
７．終声 (2)
８．仮名のハングル表記
９．文字と発音のまとめ
10．第 1 課　本文（私は学生です）
11．ハムニダ体平叙形
12．助詞 (1)、分かち書き、句読点
13．第 1 課　練習問題
14．第 2 課　本文（これは何ですか）
15．ハムニダ体疑問形

１．否定文
２．第 2 課　練習問題
３．第 3 課　本文（今日は何月何日ですか）
４．疑問詞
５．漢数詞
６．助詞 (2)
７．第 3 課　練習問題
８．第 4 課本文(朝何時に起きますか)
９．固有数詞
10．助数詞
11．ハダ動詞、第 4 課練習問題
12．第 5 課本文（こんにちは）
13．語基 (1)、敬語法
14．ハムニダ体命令文、意志・推量の接辞
15．まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　復習も大事であるが、予習のほうを重要視する。
　毎回出席することが望ましい。

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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定期試験　　50％　　　　　　レポート及び小テスト　20％
平常点　　　10％　　　　　　出席　　　　　　　　　20％

テキスト	□ テキストを使用する □ レジュメを使用する ■ 未定（最初の授業で指示する）	私家版のテキストを使用するので、最初の授業時に具体的に指示する。