科目名	発達心理学	時　限	月−1

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後 期	久　世　淳　子

テ ｜ マ	人の一生にわたる変化の過程を学ぶ

講義の概要・ねらい

人の発達について心理学の立場から理解を深める。 まず、 これまでの発達心理学を振り返り、 その研究対象、 研究手法の歴史的変遷について解説する。 その後、 これまでの研究によって得られた知見をもとに、 人の生涯発達の姿を明らかにし現代社会における 「発達」 について考える。 なお、 成人期以降の発達については 「加齢心理学」 の講義で扱うことにする。

講義のながれ

第 1 週　　　発達心理学とは？ 第 2−3 週　 人の発達の基本 　　　　　　・発達とは　−遺伝と環境− 　　　　　　・発達段階 第 4−6 週　 乳幼児期の発達 　　　　　　・胎児期 　　　　　　・有能な乳児 　　　　　　・愛着ネットワークの形成 第 7−8 週 　コミュニケーションの発達 　　　　　　・おとなの表情に対する反応 　　　　　　・ことばのはじまり

第 9−10 週　 性格はいかにつくられるか 　　　　　　 ・一貫性と変化性 　　　　　　 ・文化としつけ 第 11−12 週　自我の発達 　　　　　　 ・自我同一性 　　　　　　 ・生涯発達と大学生時代 第 13 週　　 まとめ

学習上の留意点

「社会心理学」 を受講していることが望ましい。

成績評価の方法

試験 （授業中に行う小テストを含む）、 レポート （予習シート、 復習シートを含む）、 授業態度などを総合的に評価する。

使用テキスト

『発達心理学への招待』 柏木・古澤・宮下著　ミネルヴァ書房

---

(C) Copyright 2004 Nihon Fukushi University. all rights reserved.

本ホームページからの転載を禁じます。