科目名発達心理学時 限月−1

単 位 数学年配当開講期間担 当 教 員
22後期久 世 淳 子

テ|マ人の一生にわたる変化の過程を学ぶ

講義の概要・ねらい
 人の発達について心理学の立場から理解を深める。 まず、 これまでの発達心理学を振り返り、 その研究対象、 研究手法の歴史的変遷について解説する。 その後、 これまでの研究によって得られた知見をもとに、 人の生涯発達の姿を明らかにし現代社会における 「発達」 について考える。 なお、 成人期以降の発達については 「加齢心理学」 の講義で扱うことにする。

講義のながれ
第 1 週 生涯発達心理学とは?
第 2 − 4 週 人の発達の基本
 ・発達とは
 ・遺伝と環境
 ・一貫性と変化性
第 5 − 6 週 乳幼児期の発達
第 7 − 8 週 認知・言語の発達
第 9 −10 週 性格はいかにつくられるか
第 11 −12 週 生涯発達と大学生時代
第 13 週 まとめ

学習上の留意点
 「社会心理学」 を受講していることが望ましい。

成績評価の方法
 試験 (授業中に行う小テストを含む)、 レポート (予習シート、 復習シートを含む)、 授業態度などを総合的に評価する。

使用テキスト
 『発達心理学への招待』 柏木・古澤・宮下著 ミネルヴァ書房



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