科目名現代社会論時　限金−4

単 位 数学年配当開講期間担　当　教　員
41通年北　仲　千　里

テ｜マ個人の生き方と現代社会の構造とのつながりを理解する。

講義の概要・ねらい
　私たちは今の世の中に生まれて、 いろいろなことを 「あたりまえ」 だと思ってしまっている。 例えば、 高校や大学に進学することとか、 卒業したら就職するとか、 何歳で結婚し、 子どもは何人とか･･････。
　でも、 その 「あたりまえ」 は、 自分の周りの限られた人の間でだけ適用する 「常識」 でしかないかもしれないし、 ほんの最近始まっただけの、 流行のようなものかもしれない。 講義では、 そういった 「常識」 もふくめ、 自分たちが生きているこの世の中とはどんな特徴を持つのか、 いくつかのテーマを通じて、 見つめなおしてみたい。
　また、 講義を通じて、 社会に関するデータを適切に読み取る力もつけてもらいたいと考えている。

講義のながれ
<テーマ 1> 日本社会の変化〜きほんのき
<テーマ 2> 社会階層と学歴社会
@ 社会階層とは
A 職業分類と社会的地位
B 学校と学歴社会
C もっと平等な社会とは？
<テーマ 3> 大規模で複雑な社会
@ 法律はどうやって決まっていくのか
A 官僚や専門家の影響力
B 社会の中のさまざまな団体
<テーマ 4> 世の中についての統計データをどう読むか
<テーマ 5> 現代人と家族
@ ｢近代家族｣というとらえ方
A ｢家族｣の変化と社会の変化
B 家族をめぐる社会問題
<テーマ 6> ジェンダーとセクシュアリティ
@ ｢ジェンダー｣ ｢セクシュアリティ｣ というとらえ方
A ジェンダーをめぐる社会問題
B セクシュアリティをめぐる社会問題
<テーマ 7> 生活世界のグローバル化
<テーマ 8> マス・コミュニケションと情報化社会

学習上の留意点
　暗記は必要ないが、 理解できないところがあれば、 質問カード （教室におきます） や E メールですぐ質問を出して下さい。 ふだんから TV ニュースや新聞報道などに注意をして下さい。

成績評価の方法
　テストを中心にし、 さらに講義中に行うミニ・レポートを加味して行う。 出席だけしてもあまり影響はない。 テストは持込み自由。

使用テキスト
　使用しない。 講義時にプリントを配布する。


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