日本福祉大学　社会福祉学部

精神保健福祉援助実習

単位数	学年配当	開講形態	教員名
6	4	通年	池　末　美穂子

テ｜マ

精神保健福祉施設・機関での現場実習を通して精神保健福祉士の実践を学ぶ

講義のねらい

　現場実習を軸に、精神障害者の医療と生活にかかわる諸施設・諸機関（医療機関、社会復帰施設、行政機関など）の実情とそれらを利用している当事者･家族への理解を深める。彼らの「病気」「障害」の実態とそこから生じる「生活問題」を把握し、当事者とともにその改善・解決に向かう精神保健福祉士の幅広い実践を学ぶ。さらに、実習クラスの交流のなかで討議を深め、精神保健福祉領域における社会福祉実践とは何か、視点・技術・知識とは何かを問い直し、問題意識を育てあえる場としたい。

講義のながれ

前　期
　1．社会福祉全体における精神保健福祉領域への基礎的理解
　2．現場職員による分野別講義
　3．実習計画書の作成
　4．実習に関する諸課題（倫理綱領、実習記録、社会人としてのマナー等）の学習

後　期
　1．各自の実習のまとめ
　2．小グループによる実習報告
　3．小グループによる課題の整理と討論
　4．全体での報告会、問題意識の共有化

学習条件・履修上求められるもの

　実習の授業を、「精神保健福祉援助演習」「精神保健福祉論」だけでなく、これまで大学で学んだ各授業と関連させ、かつ、そのまとめとして位置づけたい。お互いの実習体験を最大限生かすとともに、先輩等ゲスト講師の力も借りて、現実に根ざして精神保健福祉士に求められている実践の課題を掘り下げ、共有する場としてほしい。

成績評価

　配属実習の実施、実習記録及び実習先の評価、授業への出席状況を勘案して評価（合否）を行う。

テキスト

精神保健福祉士養成セミナー編集員会編『改訂　精神保健福祉援助実習』（第 6 巻）へるす出版