日本福祉大学　社会福祉学部

スポーツ研究V

単位数学年配当開講形態教員名
22通年丸　山　真　司

テ｜マ高齢者及び障害者のスポーツ

講義のねらい
　「スポーツ研究V」 では、 高齢者及び障害者のスポーツの現状を把握した上で、 これらのスポーツからいくつかの種目を取り上げ 「実験的実践」 をする中で、 高齢者・障害者スポーツの問題や課題、 高齢者及び障害者にとって運動 （スポーツ） をすることの意味について、 また彼らのスポーツ活動を保障し、 促す条件づくりについて考える。 前期は高齢者スポーツ、 後期は障害者スポーツを対象にする。

講義のながれ
　　<前　期>
1 ．　オリエンテーション （前期授業のねらい・プラン、 学生への及び学生からの要望の相互確認、 グループ分け等）
2 ．　高齢者スポーツの歴史と現状
3 − 7 ．　各種高齢者スポーツの 「実験的実践」
8 −12．　高齢者スポーツを促す条件づくり （実践・分析）
13．　前期のまとめ （レポート提出）
　
　　<後　期>
1 ．　オリエンテーション （後期授業のねらい・プラン、 学生への及び学生からの要望の相互確認、 グループ分け等）
2 ． 　障害区分・クラスとスポーツ種目・ルールの確認
3 −11．　障害別による各種障害者スポーツの「実験的実践」 と指導プログラム （ルールづくりも含めて） の作成
12．　後期のまとめ （各グループの研究発表）
13．　１年間のまとめ （レポート提出）

学習条件・履修上求められるもの
　本講義では、 主として各グループによる 「計画−実践−分析−報告 （発表）」 というサイクルでグループ学習が展開される。 したがって、 そこでは個々人がどのように主体的にグループに関わり、 相互のコミュニケーションを通してどのように共同して学習課題を発見−解決していくかが重視される。 講義を 「受ける」 という姿勢ではなく、 自ら創っていくという姿勢で授業に参加してもらいたい。 また、 この単位を取得し、 所定の手続きをとった者には（財）日本身体障害者スポーツ協会公認身体障害者スポーツ指導員資格が与えられます。

成績評価
　出席状況、 グループ活動の内容、 レポートに基づいて総合的に評価する。

テキスト授業の中で必要に応じて文献を紹介し、 資料を配布する。


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