英語演習Ⅰ 単位数 学年配当
2 2

クラス 開講
曜日		 開講
時限		 担当教員 使 用 テ キ ス ト 担授業内容・方法・ねらい
Ⅰ
(001)
　
　
　
　
　
　
　
　		 火
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 3
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 竹多　亮子
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 "YOUR NEXT STEP EIKEN 2"
『英検 2 級スーパーエクササイズ』
　田中　武雄､ 柴田　洋子　(南雲堂)
　
　
　
　
　
　
　		 　テキストのタイトルどおり､ 英検 2 級合格をめざして授業をすすめたい｡ 目的意識をもって英語演習の授業にとりくんでもらうために ｢英検｣ を目標にしたが､ それに必要な基礎能力を養うと共に､ とりわけ学生にとって苦手とされるリスニングにも重点を置き､ 英検合格のみならず､ 実際のコミュニケーション能力の育成にも役立つよう指導してゆきたい｡
Ⅰ
(002)
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 火
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 4
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 G. J.
Pathinayake
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 プリント使用予定｡
(テキスト使用については､ 後日指示)
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 　旅行とホームステイの会話､ 又外国の伝統的な事柄の認識を高めるのが目的です｡
　ユニットの目的を最初に説明し､ その中に学生の経験や意見を折りまぜてユニットを 2 回学習します｡
　他の国の習慣や文化､ 日本の国の習慣や文化を英語で表現し､ いつの日か外国の人と接する期会があった時､ 臆病にならずに 1 回でも多くコミュニケーションが取れる様に必要な表現を覚える事が目的です｡
Ⅰ
(003)
　
　
　
　
　
　
　
　		 木
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 1
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 Peter Garlid
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 『TALK YOUR HEAD OFF』
　WEST AND WEST
　(PRENTICE HALL REGENTS)
　
　
　
　
　
　
　		 　このクラスにおいて学生は､ ある程度英語を理解し､ 話せることを必要とする｡ 毎週､ 与えられた課題を終えなければならないし､ クラスで各自の考えを英語で討論したり､ 表現するための準備を必要とする｡
　成績は宿題､ 授業態度､ 表現能力､ 試験､ 出席日数によるものとする｡ 学生がしばしば遅刻したり､ 欠席した場合は及第できないものとする｡
Ⅰ
(004)
　
　
　
　
　
　
　
　		 木
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 2
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 Peter Garlid
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 『TALK YOUR HEAD OFF』
　WEST AND WEST
　(PRENTICE HALL REGENTS)
　
　
　
　
　
　
　		 　このクラスにおいて､ 学生はある程度英語を理解し､ 話せることを必要とする｡ 毎週､ 与えられた課題を終えなければならないし､ クラスで各自の考えを英語で討論したり､ 表現するための準備を必要とする｡
　成績は宿題､ 授業態度､ 表現能力､ 試験､ 出席日数によるものとする｡ 学生がしばしば遅刻したり､ 欠席した場合は及第できないものとする｡
Ⅰ
(005)
マレーシア研修対応クラス
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 火
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 3
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 堀　　泰雄
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 自作教材を使用します｡
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　		 　マレーシアは戦前戦後を通して日本と深い関係を持つ｡ 授業では､ 現地の大学やホームステイで役立つように次のようなことを学ぶ｡

1) 各人がマレーシア研修の意義を確認
2) 自分・大学・日本の紹介の仕方
3) マレーシアの歴史､ 特に日本との関係
4) 授業や生活に必要な単語や会話術

帰国してから､
5) 日本語と英語による対訳の文集の作成
6) 研修成果の発表会

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