教育、心理学部

　　2020年4月，在“福祉的综合大学”，拥有学习“保育”、“教育”的儿童成长学科和广泛学习“心理”的心理学科的“教育、心理学部”将崭新起步。

儿童成长学科

　培养能随机应变地针对所有儿童运用专业知识的保育员。以婴幼儿期为中心，学习适合孩子成长的保育、养护的思考方法/内容/方法和从音乐、形体、体育等方面培养儿童身心素质的方法。通过提出多种主题的专业练习进行研究，在实习楼进行科目群的练习，从而进一步深化在授课科目中获得的发现。

　灵活运用本校与社会福祉相关的教育、研究成果，努力培养具备福祉视角的教师。在学习授课科目的内容、指导方法的同时，学习现代社会中以孩子、家庭为中心的教育问题。另外，还学习与身心障碍相关的知识，培养在教育现场的广泛应对能力。

　本课程的核心是与特别支援教育相关的专业学习，在日本的私立大学中为数不多。除了学校教育的基础知识之外，还可以学习理解有多种障碍的孩子们的专业科目。目标是在毕业后成为负责对有特殊需求的儿童、残疾儿童进行教育的小学教师、特别支援学校教师。

　培养在不断变化的社会中关注人们的“心灵”，可在多个领域大显身手的心理学专家。在4年内广泛学习心理学知识，从2年级开始，从临床心理学单元、成长及福利单元、应用及社会单元这3个单元中，选择自己追求的心理学的活用方法，进一步进行深入的学习。

再现幼儿园、保育所的“保育实习室”。学习美术、音乐指导方法的“图画操作实习室”、“音乐实习室”。配备了心理实验用具的“心理学练习室”……与保育、教育、心理相关的设备丰富多彩，一应俱全。